为贯彻落实“双减”政策， ，，，，，为学生点亮最真实的童年， ，，，，，304am永利集团官网都会森林学校小学部连系目今郑州市防疫防控相关要求， ，，，，，围绕“本真教育， ，，，，，释放天性”的教育理念， ，，，，，探索切合学生特点、以学科素养为导向的立异型、多元化评价方法。。。。1月17日、18日， ，，，，，小学部全体师生在云端相聚， ，，，，，以意见意义性、多元性的评价系统举行了期末线上展示性评价。。。。云评价把学科知识与意见意义游戏相连系， ，，，，，将学生生长与实践体验相连系， ，，，，，让学生在体验中收获乐成和喜悦。。。。
小学部
落实双减 丰盈生长
CSTAR
为扎实推进此次线上评价， ，，，，，各教研组在教学效劳中心的统一安排下， ，，，，，加入制订线上评价内容、明确评价要求、探讨评价形式， ，，，，，以学科为引领、以年级为组织、以班级小组为划分， ，，，，，以钉钉在线视频聚会为平台举行学科评价。。。。每科有主考， ，，，，，每科有评价， ，，，，，每科有纪录。。。。有序开展， ，，，，，丰盈生长。。。。
PART.1
趣享语文观&素养先行
CSTAR
为了提高测评效率， ，，，，，提高学生加入度， ，，，，，语文教研组深入线上评价内容与形式的立异和思索， ，，，，，低学段以“闯关大比拼”的形式， ，，，，，将游戏贯串始终， ，，，，，内容主要是偏旁、拼音、生字、古诗等基础知识。。。。高学段以知识“红包”为泛起， ，，，，，以“迎新春、集五福”为主题， ，，，，，同砚们热情加入， ，，，，，跃跃欲试。。。。在轻松愉悦的气氛中展现自我， ，，，，，享受着评价带来的兴趣。。。。本次测评以活动促能力， ，，，，，以活动促探讨， ，，，，，同砚们评得欢喜， ，，，，，测得舒怀！
PART.2
乐享数学&头脑先行
CSTAR
数学学科不但要关注学生的知识掌握， ，，，，，更要关注学生知识与实践的相互运用。。。。周全考察数学的素养和能力， ，，，，，让学生在闯关游戏中答题， ，，，，，在活动中提高解决问题的能力。。。。有准备， ，，，，，有创意， ，，，，，有头脑， ，，，，，有内容。。。。凭证学段特点， ，，，，，差别年级设置了差别的线上测评内容：“口算小达人”、“数学大转盘”、“自我评价”、“数学闯关”等新颖的测评形式， ，，，，，调动了同砚们的学习起劲性， ，，，，，让同砚们有所收获， ，，，，，陶醉其中， ，，，，，感受数学的魅力和兴趣！
PART.3
外交英语&表达先行
CSTAR
英语学科的焦点素养包括语言能力、头脑品质、文化意识和学习能力四个维度。。。。此次英语口语测评遵照英语学科焦点素养中的语言能力要求， ，，，，，以“词汇、对话、文段、歌曲”等为主要测评内容， ，，，，，先生们依据英语新课程标准的语言知识和语言手艺这两个目的全心挑选测评问题， ，，，，，合理分派测评？？？？？？？？椤！。。测评时代， ，，，，，先生们起劲指导， ，，，，，同砚们信心十足， ，，，，，对答如流， ，，，，，展示出了森林少年们阳光、自信的风范！
PART.4
多元科学&思索先行
CSTAR
居里夫人曾说过：“我要把人生酿成科学的梦， ，，，，，然后再把梦酿成现实。。。。”多元科学， ，，，，，思索先行。。。。一年级通过校园中的植物和丈量工具让学生将科学与自己的身体、生涯的校园相连系；；；；；二年级通过自然天下和人工天下作育学生探索科学的兴趣；；；；；三年级通过水欢喜、水结冰的生涯征象让学生育成将所学知识应用于一样平常生涯的科学习惯；；；；；四年级让学生用科学的原理去探讨生涯中的声音；；；；；五年级探索了光源、地球结构、人脑结构， ，，，，，提升了学生的科学素养；；；；；六年级通过生涯中的工具更好的改善生涯， ，，，，，用越发科学的语言去诠释生涯。。。。
小学部
体现性评价
CSTAR
博观而约取， ，，，，，厚积而薄发。。。。线上云评价， ，，，，，多元妙生花。。。。践行双减， ，，，，，森林学校始终把学生的生长放在首位， ，，，，，把学生能力的提升作为我们教育教学的重点。。。。在本真教育理念的指导下， ，，，，，在有用课堂的实验中， ，，，，，释下学生天性， ，，，，，“云测评”的有用开展是森林学校线上与线下教学方法以及测评方法的立异。。。。旧岁已展千重锦， ，，，，，新年再进百尺杆， ，，，，，坚守初心聚生长， ，，，，，凝心聚力向未来！
