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劳动教育
-教育滋养生命，，，，，，，，劳动创立未来-
中小学是形成人生观、价值观的要害阶段，，，，，，，，是扣上人生“第一？？？？？？？？圩印钡闹饕逼，，，，，，，，学生应从小树立劳动庆幸、劳动高尚的头脑。。。作为劳动意识启蒙的主要教育机构，，，，，，，，中小学是学校教育的主要阶段，，，，，，，，在立德树人中施展着基础性作用，，，，，，，，因此我们要找准中小学劳动教育的着力点，，，，，，，，用劳动教育筑牢学生德智体美劳周全生长的基石！
304am永利集团官网都会森林学校小学部承继“本真教育，，，，，，，，释放天性”的教育理念，，，，，，，，贯彻“五育并举”的教育目的，，，，，，，，围绕“阳光、自信、文明、乐学”的校风校貌，，，，，，，，以本真德育课程系统为依托，，，，，，，，以富厚多彩的劳动教育课程和劳动基地建设为抓手，，，，，，，，从顶层设计、课程建设、劳动西席步队建设和场合建设上着力，，，，，，，，真正落实劳动课程目的，，，，，，，，为学生搭建多元生长舞台。。。
学校制订了《学科融合视角下的劳动自然教育实验计划》及《多元劳动评价计划》，，，，，，，，以课堂教学刷新为突破口，，，，，，，，以课程化、项目化、系统化、长周期、大主题、大单位设计等实验方法为主体，，，，，，，，以实践育人为基本途径，，，，，，，，坚持有妄想、有组织、有目的地组织学生加入富厚多彩的劳动实践活动，，，，，，，，通过劳动课程的有用开展，，，，，，，，提高学生劳下手艺和实践水平，，，，，，，，作育学生善于视察，，，，，，，，善于发明，，，，，，，，善于总结的意识，，，，，，，，增强学生动脑和下手的能力，，，，，，，，增进学生形成准确的天下观、人生观、价值观。。。
三月如歌，，，，，，，，万物齐吟，，，，，，，，
春风吹绿校园，，，，，，，，也带来了新的生气，，，，，，，，
在播种希望、孕育优美的时节里，，，，，，，，
森林学子的劳动之旅，，，，，，，，
在妖冶的春光中拉开了帷幕！
为让学生在活动中作育劳动意识，，，，，，，，学习劳下手艺，，，，，，，，体验劳动生涯。。。304am永利集团官网都会森林学校小学部因地制宜扎实推进劳动教育实践基地建设，，，，，，，，为学生提供优异的劳动教育平台。。。
基地建设 全力打造
生长劳动教育，，，，，，，，必需要有实践基地做支持，，，，，，，，才华让劳动教育真正地落到实处。。。经由学校的科学结构，，，，，，，，整体谋划，，，，，，，，本学期，，，，，，，，学校充分使用校园土地资源，，，，，，，，开发出了“森林农场”劳动实践基地。。。从拓荒垦地到整理杂草，，，，，，，，从整平菜畦到播下菜籽……304am永利集团官网都会森林学校小学部的全体师生配合见证了这片土地的华美变身，，，，，，，，学校下一步将尽全力支持基地建设，，，，，，，，凝心聚力打造一流劳动教育树模实践基地。。。
学校多次召开劳动教育主题钻研会，，，，，，，，为劳动课程的研发与实验提供焦点动力。。。
劳动教育 学科融合
学校一直致力于校本课程的开发与实验，，，，，，，，力争实现劳动教育形式和加入途径的多样化。。。劳动教育实践基地的打造，，，，，，，，不但可以让学生亲历一粒种子从生根抽芽到生长收获的全历程，，，，，，，，还可以通过学科教育与劳动教育相连系，，，，，，，，开发田园语文、农耕数学、魅力科学、多彩美术等学科融合课程，，，，，，，，实现基于课本而又逾越课本的理念，，，，，，，，拓宽教育的广度和深度，，，，，，，，充分尊重学生的主体职位，，，，，，，，注重学科知识的融入，，，，，，，，让学生在劳动教育的历程中收获新知！
劳动实践 收获希望
重视劳动，，，，，，，，尊重劳动，，，，，，，，
森林学子在行动，，，，，，，，
让我们一起，，，，，，，，
用劳动耕作梦想！
我校劳动基地以“种—赏—收—推—品”为劳动基地建设和综合实践课程的事情主线，，，，，，，，在“双减”配景下，，，，，，，，劳动教育尤其应当有所作为，，，，，，，，学校劳动教育基地为学生提供了劳动实践的时机。。。学校将劳动基地分派到班，，，，，，，，为每个班级划分了责任田，，，，，，，，班级轮流加入，，，，，，，，自主治理、自主相助，，，，，，，，体验劳动的兴趣，，，，，，，，感受劳动的艰辛，，，，，，，，收获劳动的效果。。。
在劳动实践基地，，，，，，，，各班分工相助，，，，，，，，小组探讨，，，，，，，，使用现有的工具对班级的责任田举行地界划分、垃圾整理、围篱建门、松土、幼苗除草……先生们也起劲投入到劳动实践中，，，，，，，，每一寸土地都有师生们勤劳的身影，，，，，，，，随处洋溢着欢声笑语。。。
平整土地、施肥、播种……在先生们的指导下，，，，，，，，学生在班级责任田体验劳动的艰辛、感悟“粒粒皆辛勤”的不易，，，，，，，，指导学生切切实实地感受和认同劳动最庆幸、最高尚、最伟大、最漂亮的价值观。。。
同砚们对莳植的作物充满了期盼，，，，，，，，天天都要到责任田转一转，，，，，，，，捡捡石头、松松土，，，，，，，，亲近农作物，，，，，，，，悄悄地谛听作物的生长，，，，，，，，地里的农作物，，，，，，，，浸透了师生的汗水，，，，，，，，寄托着师生的希望。。。
耕作田间，，，，，，，，探秘自然。。。从播种到丰收，，，，，，，，小小的基地里有大大的智慧。。。在这儿，，，，，，，，我们将一起闻蔬果的清香，，，，，，，，一起探寻万物生长的神秘，，，，，，，，一起享受劳动的快乐，，，，，，，，一起分享丰收的故事！
劳动创立美，，，，，，，，实践助生长！我校唬；峒绦ü幌盗凶酆鲜导疃投捶ê屠投窆岽⒌率魅说娜，，，，，，，，作育学生形成准确的劳动看法和优异的劳动素养。。。
重视劳动 尊重劳动
我们今天为学生埋下什么样的种子，，，，，，，，
就为国家“种”下什么样的未来。。。
当劳动在校园里生根抽芽，，，，，，，，
一阵阵暖意，，，，，，，，
也在森林学校师生的心里，，，，，，，，
伸张开来……
有森林，，，，，，，，自然更好。。。校园劳动实践基地的开发，，，，，，，，让学生走出课堂，，，，，，，，走进劳动基地，，，，，，，，举行劳动实践，，，，，，，，作育了学生的劳动看法、劳下手艺和劳动习惯，，，，，，，，使学生对劳动有了内化于心的热爱，，，，，，，，根植于心的尊崇，，，，，，，，在辛勤与汗水中收获幸福与快乐。。。
三月莺飞草长，，，，，，，，劳动播下希望。。。森林校园满园芳香，，，，，，，，不负大好春光。。。我们要增强对少年儿童的教育，，，，，，，，让“劳动最庆幸、劳动最高尚、劳动最伟大、劳动最漂亮”的看法蔚然成风，，，，，，，，通过劳动创立越发优美的生涯！
